Ejercita los tiempos verbales

Ejercicio:

Usa el tiempo verbal que consideres apropiado:

¿ …………….(ver) el partido de ayer?. …………….(estar) fantástico y emocionante. Jonas Héctor …………….(hacerse) famoso con el gol de la victoria. Toda Alemania …………….(estar) de fiesta la noche del día 2 de julio.  …………….(haber) música hasta altas horas de la madrugada. La gente …………….(bailar), …………….(cantar) y  …………….(beber) cerveza.

Por suerte, esta mañana …………….(tener) buen tiempo. Algunos

 …………….(dormir) hasta tarde, y luego …………….(levantarse) con resaca. Los que …………….(madrugar), obviamente, no …………….(irse) de fiesta la noche anterior.

 ¿…………….(ser) muy aficionado al fútbol o solo…………….(disfrutar) de  la fiesta de la victoria?. La verdad ……………(ser) que no …………….

(ser) demasiado aficionado, pero …………….(disfruto) viendo a la selección de fútbol de mi país. …………….(ser) chicos muy jóvenes y

…………….(dejarse) la piel en el campo para conseguir una Copa. …………….(luchar) como fieras.

El que …………….(ser) muy aficionado …………….(ser) mi hermano. El

…………….(ser) socio del club de fütbol de nuestra ciudad y del Barcelona también. El …………….(ir) al campo de fútbol cada fin de semana para ver un partido en directo. …………….(ser) más emocionante en directo.  …………….(ir) con amigos y después del partido siempre nos …………….(ir) de cervezas por ahí.

¿Tu …………….(ir) con frecuencia al fútbol?. Amí me gusta …………….(practicar) deporte, pero …………….(ver) por la tele no es algo que

…………….(apasionarme).

 

Y ahora con el Imperfecto/Indefinido:

Mi amigo Miguel era/fue taxista. Siempre dijo/decía que era/fue muy bonito trabajar en una ciudad como Granada. Se jubiló/jubilaba pronto, a los sesenta años y se fue/iba a vivir a su pueblo.

El año pasado me compré/compraba una máquina de coser. Me costó/costaba 700 euros. Dos meses después se estropeó/estropeaba; ¡menos mal que todavía estaba/estuvo en garantía!

Siempre que íbamos/fuimos de vacaciones, revisó/revisaba el gas, las luces, los enchufes…. Fue/era una medida de seguridad.

El año pasado mi hermana y yo viajamos/viajábamos a El Salvador. Estábamos/estuvimos allí solo dos días porque teníamos/tuvimos que partir urgentemente a Paraguay. Los paisajes en Centroamérico eran/fueron espectaculares y hubo/había todo tipo de árboles y animales desconocidos para nosotros.

Cuando acabé mis estudios, tuve/tenía 32 años. No encontré/encontraba ninguna empresa para trabajar como empleado y tuve/tenía que montar mi propio negocio.  Pedía/pedí un préstamo para poder amortizar gastos.

Más tarde empecé/empezaba a trabajar en una empresa de “control de calidad agroalimentaria”. El día en que cobré/cobraba mi primer sueldo lo celebré/celebraba con mi familia en un restaurante.

La vida antes era/fue muy distinta. Antes hubo/había teléfonos fijos en todas las casas y en las oficinas, se usaba/usó la máquina de escribir. Los estudiantes iban/fueron a las bibliotecas a buscar la información, consultaron/consultaban libros, hicieron/hacían fotocopias… Todo les costó/costaba más trabajo. Ahora se fotografían/fotografiaban las páginas que te interesan, e incluso las explicaciones del profesor en la pizarra. Antes tenías/tuviste que copiar o tomar apuntes.

PRACTICA TIEMPOS VERBALES Y EXPRESIONES

Con este video puedes repasar muuuuuchos verbos. Intenta hacer una lista con todos ellos y configuralos EN LOS DISTINTOS TIEMPOS.(Du kanst in diesem Video viiiieeele Verben überprúfen, mach eine Liste mit ihnen und  konjugierst sie.)

Vas a encontrar muchas “frases hechas” o expresiones habituales al final de la canción.

  • Este idioma no se entiende ni al derecho ni al revés.
  • En Venezuela me decían “ese es mi pana”, es “ser mi amigo, mi colega”.
  • En Colombia el porro es un ritmo alegre que se canta en otros lugares es un cigarro de hachís.
  • En Chile cuando hay algo lejos se dice “está a la chucha”, en otros lugares no se utiliza. En Colombia es el mal olor de las axilas.
  • El “chivo” es el olor de las axilas en Uruguay, y “chivo” es una cabra macho con “barbas”en España .
  • “Chucho” es un perro en Salvador, Guatemala y España y en Honduras es un tacaño.
  • Las personas que se llaman “Jesús” les suelen decir “Chucho”, y en Argentina es frío, en Chile una cárcel.
  • Esa “puta palabra”, es como decir “que palabra más pesada”. No usar esa expresión sino estás seguro de su significado PODRÍAS “METER LA PATA”.
  • “Meter la pata” es hacer algo muy mal y molestar a alguien.

CHAVELA VARGAS, JOAQUIN SABINA Y EL SUBJUNTIVO

Que el maquillaje no apague tu risa,
que el equipaje no lastre tus alas,
que el calendario no venga con prisas,
que el diccionario detenga las balas.

Que las persianas corrijan la aurora,
que gane el quiero la guerra del puedo,
que los que esperan no cuenten las horas,
que los que matan se mueran de miedo.

Que el fin del mundo te pille bailando,
que el escenario me tiña las canas,
que nunca sepas ni cómo, ni cuándo,
ni ciento volando, ni ayer ni mañana.
Estribillo
Que el corazón no se pase de moda,
que los otoños te doren la piel,
que cada noche sea noche de bodas,
que no se ponga la luna de miel.
Que todas las noches sean noches de boda,
que todas las lunas sean lunas de miel.
II
Que las verdades no tengan complejos,
que las mentiras parezcan mentira,
que no te den la razón los espejos,
que te aproveche mirar lo que miras.

Que no se ocupe de ti el desamparo,
que cada cena sea tu última cena,
que ser valiente no salga tan caro,
que ser cobarde no valga la pena.

Que no te compren por menos de nada,
que no te vendan amor sin espinas,
que no te duerman con cuentos de hadas,
que no te cierren el bar de la esquina.
Estribillo

Esto es solo un homenaje a Chavela Vargas, una gran artista que estaba muy unida a la cultura y el arte latinoaméricano en general

Con la canción de La Llorona podrás practicar el presente y algunos usos de gerundio

MODOS INDICATIVO/SUBJUNTIVO

MODUS auf Spanisch:

INDICATIVO: Zeig die Wirklichkeit

SUBJUNTIVO: Zeig die Möglichkeit

IMPERATIVO:Zeig die Aufforderung

DER “SUBJUNTIVO” IST EIN MODUS, DER KEINE DIREKTE ENTSPRECHUNG IM DEUTSCHEN HAT

Der SUBJUNTIVO wird meistens in NEBENSÄTZEN verwendet, der Gebrauch hängt in der Regel von HAUPSATZ oder von bestimmten Konjunktionen und Adverbien ab.

PRESENTE

P.SUBJUNTIVO

   1º Gruppe von Nebensätzen:

  • SER  BUENO(gut sein)……..”Es bueno que limpien las playas en verano””No es bueno que leas sin luz”
  • SER DIFÍCIL(schwierig sein)……..”Es difícil que compre sin dinero” ” No es difícil que lleguemos temprano a casa”
  • SER IMPORTANTE(wichtig sein)……..”Es importante que veas los documentos” “No es muy importante que comas pan”
  • SER CONVENIENTE(förderlich sein) ……..”Es bueno, conveniente que vayamos pronto” “No conviene que bebas mucha agua después de hacer deporte”.
  • SER CURIOSO(neugierig sein)……..”Es curioso que no estés con tu hermano” “Es curiosos que veas la tele”
  • SER LÓGICO(logisch sein)……..”Es lógico que hables bien alemán” “No es bueno que viajes solo”
  • SER NECESARIO(nötig sein)……..”Es necesario que juegues al ping-pong” “No es  necesario que pidas más”
  • SER INTERESANTE(interessant sein)……..”Es muy interesante que oigas las noticias”
  • “No es muy interesante que oigas las noticias”
  • SER  MALO(böse sein)……..”Es malo que tenga dinero en el bolso” “No es malo que entres al cole”
  • SER NORMAL(normal sein)……..”Es normal que aprenda a leer” “No es normal que bebamos ron”
  • SER INCREÍBLE(unglaublich sein)……..”Es increíble que decidais venir” “No es increíble que juegues al baloncesto”
  • SER  MARAVILLOSO(wünderbar sein)……..”Es maravilloso que puedas venir” ” No es tan maravilloso que pasees con el frío”
  • SER POSIBLE(möglich sein)……..”Es posible que venga mi tía” ” No es posible que trabaje el martes”
  • SER SUFICIENTE… (genug sein)……..”Es suficiente que traigas el papel y el lápiz” “No es suficiente que cocines una sopa”

Bauen man der SUBJUNTIVO in diesem Fall mit negativ oder positiv Sätzen

 Übung:

  • Es conveneniente que no se lo (decir; yo). . . . . . . . . . .a nadie.
  • Es bueno que (venir; él). . . . . . . . . . . . . .
  • Es lógico que no lo(hacer; él) . . . . . . . . . . . . .
  • Es bueno que siempre (decir; vosotros). … . . . . . . . . . la verdad.
  • Es posible que María no (estar; ella). . . . . . . . . . en casa.
  • Es necesario que los deberes no (ser). . . . . . . . . . . . . demasiado difíciles.
  • Es suficiente con que (abrir; vosotros). . . . . . . . . . . . . las ventanas.
  • Es difícil que se lo (explicar; yo). . . . . . . . . . . . .
  • Es normal que (querer; tú). . . . . . . . . . . . .
  • Lomaravilloso  es que no lo  (saber; vosotros). . . . . .
  • Es posible que (estar; ellos). . . . . . . . . . . . . enfermos.
  • Es difícil que (ser; él). . . . . . . . . . . . . el señor que ha llamado esta mañana..
  • Es posible que(hablar;el)…….inglés.
  • Es importante que(escuchar; vosotros)………..cuando hablo.
  • ¿Es necesario que(trabajar; tu)……….hasta tan tarde?.
  • Es imprescindible (vivir; vosotros)………..cerca de aquí.
  • Es posible que os (visitar; yo)………….en Navidades.
  • Es conveniente que (comer;nosotros)……….antes de irnos.
  • No es necesario que (acabar;yo)……………el proyecto de hoy.
  • Es posible que(comprar; ellos)………….otro piso.
  • Es imposible que (poder; vosotros). . . . . . . . . . . . . pagar esa cantidad.

Der Subjuntivo drück “DESEOSENTIMIENTO o VOLUNTAD” aus:  (verbos gustar, preferir, importar, encantar, molestar, dar igual, soportar, preferir, querer, desear, apetecer…) und mit “ojalá + subj.”  y  “que + subj”.

UN VIAJE

X – ¿Salimos ya de viaje?

Y – Sï, todo está preparado

exceso-de-equipaje-01

X -¡ Pues ala!, coge las maletas y ponlas en el coche

Vacaciones_1

Y – ¡¡ Estupendo!!

¿Qué verbo necesitamos en cada caso y que preposición?

Hoy…….25 de agosto de 2010, ……mi primer viaje …….carreterra…….Europa. ……con mi novio y espero que nuestra relación después del viaje…………igual de bien que …..ahora.

…………desde Murcia……las 9 de la mañana y nos dirigimos……Francia……..la costa. Pasaremos……..Alicante, Valencia, Castellón, Tarragona y Barcelona hasta la frontera. Pararemos  solo…….comer en algún pueblecito e intentaremos dormir en Francia.

Dia 26 de agosto. Al final anoche…………en Gerona. No ……..fácil encontrar un hotel, porque en estas fechas hay mucho turismo, pero al final encontramos uno. ………..en el centro de la ciudad, …….. una antigua casa de piedra reformada y ……..unas habitaciones preciosas. Nos ……caro, pero…………… dormir en un lugar donde ………disfrutar del encanto de la ciudad y del paisaje antes que en un hotel barato de carretera. Esta mañana ………madrugado, nos ……… levantado temprano,hemos…………el equipaje y lo ……..dejado en la Consigna del Hotel. Hemos paseado…….la ciudad, que es preciosa y ………………….en una de las tabernas del centro rodeados del encanto de los edificios de piedra y del bullicio del turismo. Allí hemos disfrutado………..un café, no demasiado exquisito, pero bueno, y …….unas tostadas que sí estaban riquísimas. Yo siempre ……..tostadas con aceite pero esta vez las pedí……..tomate para …………si en Cataluña …….más ricas que en Murcía. ……….desayunado en la terraza porque mi novio quería fumar un cigarrito, dentra……..prohibido. Por el café y las tostadas no hemos…….mucho pero al pasear ……….los comercios de souvenirs nos ………….sorprendido de los precios que había.

Busca en el diccionario las palabras que no conozcas.

VERBOS Y SUSTANTIVOS CON MANU CHAO

PRESENTE/PRETÉRITO

  • Verbos en Presente(Ir-Decir- Ser) y en Pretérito. ¿Puedes encontrarlos?.

  • Nombra las ciudades y nacionalidades que se mencionan.

  • Traduce los siguientes sustantivos y expresiones:

  • Las ideas
  • La gloria
  • El cielo
  • El vuelo
  • El olvido
  • La pereza
  • La grandeza
  • “Si me das a elegir”

FRASES (SÄTZEN)

¿Cual es el infinitivo? (Welche ist die infinitiv?)

El perro jugó con el niño(spielen)…………………………………… Tu tienes la cuchara(haben)………………………………………….. Nosotros estamos en casa(sein)………………………………….. Yo soy del Real Madrid y tu eres del Borusia(sein)………. Vosotros comeis paella todos los domingos(essen)………….. Ellos beben zumo de naranja(trinken)……………………………… Mi amiga vive(wohnen) en Zaragoza……………………..

Yo vivo(leben) ……………………………………………………
Yo estoy vivo…………………………………………………….
Hablaremos mañana(sprechen) …………………………………………
Haceis muy bien las patatas fritas(machen)…………………………
Ellos deciden ir al cine(entscheiden)………………………………………..
Y nosotros decidimos quedarnos en casa(entscheiden)………………. Estudias muy rápido(lernen)……………………………………………
Mi hija dice: „ Mama, no quiero comer“(sagen, mögen)……………….. Mis padres pasean por el bosque(spaziergehen)…………………………… Tu aprendes rápido(lernen)………………………………………………
Yo corro muy rápido(rennen) …………………………………………..
Mi madre corre las cortinas(rennen)……………………………………. Escribimos una postal(schreiben)……………………………………………. Mis amigos entran en mi habitación(reinkommen)……………………….. El trabaja poco y bien(arbeiten)……………………………………………
Veo la tele por la tarde(sehen)……………………………………………
Veo tres mosquitos…………………………………………………
Pido dinero a mi hermana(bitten)……………………………………….
Oigo los pajaros( hören )……unregelmässige………………………………..
Ellos oyen ladrar ( hören )………….. .unregelmässige……………………
Yo oigo algo…………………………………………………………..
Llamo por teléfono a mi tío Miguel (anrufen )…………………………. Vosotros podeis cantar.( können )…………………………………………… Entramos en el bar de mis vecinos (reinkommen)…………………………… Puedo ser alto.(können)………………………………………………………… ¿Puedes estar callado? ……………………………………………..
Vosotros aprendeis bien japonés………………………………..
Tu eres un niño y estás en casa( sein )…………………………………..
Estás muy fuerte hoy.( sein )………………………………………………..
Yo soy delgado y estoy fuerte .( sein)…………………………………….
Yo soy grueso( gordo ) y estoy débil .( sein)……………………………
Ella está jugando. .( sein)………………………………………………………
Ella es alegre. .( sein……………………………………………………………

Yo leo rápido.( lessen )…………………………………………………………… Tengo una pelota.( haben)……………………………………………………… Salimos de casa.( ausgehen )…………………………………………………………

Sustantivos ( Substantiv )

Ser………. El ser( das Wesen, der Mensch )

Comer…. La comida

Beber…..La bebida

Vivir…… La vida

Hablar…. El habla

Jugar……El juego

Correr…. La carrera

Escribir.. El escrito

Pasear…. El paseo

Leer……. La lectura

Salir……. La salida

Trabajar. El trabajo

Ver……… La vista

Pedir…… El pedido

Oir……… El oido

Entrar…. La entrada

Llamar.. La llamada

Poder….. El poder

JUEGO

En la calle 24 ( im Vierundzwanzigstrasse ) Ha habido un asesinato ( war ein Mord )
Una vieja ( eine alter Frau )
mató un gato ( sie hat ein Kätze geschlachtet ) con la punta ( mit der Spitze ) del zapato. ( vom Schuhe ) Pobre vieja ( arme Frau ) Pobre gato ( arme Kätze ) Pobre punta ( arme Spitze ) Del zapato ( vom Schuhe )

PRETÉRITOS

  • PRETÉRITO INDEFINIDO/PERFECTO
  • PRETÉRITO IMPERFECTO
  • PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO O PARTICIPIO PASADO
  • FORMAS IMPERSONALES: GERUNDIO

Pretérito Indefinido/Perfecto

  • Wir erzählen etwas, dass schon verpasst ist. Die Betonung ist in die Endungen, DAS IST EIN SIGNAL VON P. INDEFINIDO.
  • Benutz man sehr bei Biografie und Erzählungen.
  • Folgenden Handlungen.
  • Wir sagen wann genau die Handlung passierte.

Ejercitate configurando los verbos regulares:(BENUTZ VERBEN DASS DU SCHON KENNST)

 – AR un ejemplo: CANTAR

Yo cant -é             Nosotros cantamos

Tu cant-aste           Vosotros cantasteis

El/ella cant-ó             Ellos/as cantaron

 – ER: LEER/DORMIR

Yo le-í                      Nosotros le-ímos

Tu le-iste                Vosotros leisteis

El/ella le-ió(-yó)  Ellos/as leieron(-yeron)

Die vokal -i (latina) kann manchmal wie -y (griega) wechseln, um die Aussprache zu verbessern.

ACHTUNG: 1ª Persona del plural( Presente de indicativo=Pretérito indefinido). Ob du die “Presente de Indicativ” überprufst, dass die beide Zeite genauso sind. Wir können nur durch den Kontext unterscheiden.

PRACTICA 3

Pretérito Imperfecto

  • Benutz man Pretérito Imperfecto wenn ein Handlung im Vergangenheit häufig war, etwas dass wir normalerweise gemacht haben ( als wir Kinder waren, damals…).
  • Beschreib man etwas oder jemand von dem Vergangenheit.

 – AR un ejemplo: CANTAR

Yo cant aba             Nosotros cantábamos

Tu cant-abas           Vosotros cantabais

El/ella cantaba            Ellos/as cantaban

 – ER: LEER/DORMIR

Yo le-ía                     Nosotros leíamos

Tu le-ías                Vosotros leíais

El/ella le-ía                 Ellos/as leían

PRACTICA 2

Pretérito Perfecto Compuesto

  • Wir erzählen etwas dass in ein Vergangenheit nicht so weit passiert ist. Zum Beispiel: Diese Jahr, dieser Monat, diese Woche, Heute und schon.
  • Wenn du eine Nachricht berichtest.
  • Erzähl man ein Vergangenheit und sag man nicht wann es passiert ist.
  • Sag man häufig Ausdrucken wie, “alguna vez, nunca, hasta ahora, en mi vida…”.
  • Bericht über die Ursache von etwas
  • Bericht dass etwas ja oder nicht augehört hat, mit Adverbium wie “ya, todavía no, por fin “

https://enseniarespaniol.wordpress.com/2015/05/27/preterito-perfectop-compuesto/

https://enseniarespaniol.wordpress.com/2015/05/11/verbo-haber/

Pretérito Pluscuamperfecto

Ist noch nicht vorbereitet. Ich entschuldige mich bei Ihnen.

Formas Impersonales: Gerundio

Unpersönlichen Verbformen:

Son formas verbales que no se conjugan:

INFINITIVO

PARTICIPIO

GERUNDIO

ÜBUNG

¿PRESENTE O INDEFINISO?( 1a persona del plural )

  • –  Mi mujer y yo dormimos mucho(Gegenwart). Si no dormimos estamos siempre muy cansados.
  • –  Mi mujer y yo dormimos mucho(Vergangenheit). Ellos casi no dormían, estaban haciendo turismo atodas horas.
  • –  Hablamos (Gegenwart) de los problemas entre hombres y mujeres, ¿Te apetece?
  • –  Hablamos (Vergangenheit) de los problemas entre hombres y mujeres, pero nadie dijo nada interesante.
  • –  Llegamos (Vergangenheit) a Madrid el martes y todavía no hemos visto el Museo del Prado.
  • –  Llegamos(Gegenwart) a Madrid el martes, ¿nos vas a recoger al aeropuerto?
  • –  Compramos (Gegenwart) una botella de agua mineral y nos vamos, ¿vale?
  • –  Compramos (Vergangenheit) una botella de agua mineral que nos costó carísima.
  • –  Le escribimos (Vergangenheit) un e-mail y todavía no nos ha contestado.
  • –  Le escribimos (Gegenwart) un e-mail y nos vamos , ¿de acuerdo?.Unterschreiben der Zeit des Vergangenheits in der Text.MANOLITO GAFOTASMi padre me dijo que yo parecía un Siete-Leyes y yo le pregunté que que era un Siete-Leyes, y mi padre me explicó que un Siete-Leyes era un niño bastante pesado que siempre andaba incordiando a las demás personas con sus teorías.
    .

    Me pusieron Manolito Gafotas por el camión de mi padre y al camión le pusieron Manolito por mi padre, que se llama Manolo. A mi padre le pusieron Manolo por su padre y así………. ..Hace un mes que llegó a mi clase una nueva niña que tiene nombre de millonaria, Melody Martínez.

    La verdad, es que, por un lado, mola mogollón que una niña con una vida tan importante se haya quedado conmigo, aunque tiene sus inconvenientes.

    …Yo supe que compraste algo el día de mi cumpleaños.. Angel no lo supo hasta que yo le conté todo. Al final todos anduvieron de aquí para allá buscando lo que compraste. Vinieron desde la casa de enfrente, porque dijeron que hubiste comprado algo raro. Se produjo un caos total. Los amigos de los niños vinieron también, y casi que no cupimos en casa. Quisimos irnos pero no pudimos él se fue y ellos se fueron también. Yo me fuí más tarde. Todo se supo cuando llegaste, y dijiste que compraste un futbolín. Se pusieron todos muy contentos y aplaudieron. No tardaron en instalarlo. Angel encendió la luz que yo apagué y entonces empezó la fiesta. Todo se redujo a una gran sorpresa y una fiesta con los chicos.

Este texto pertenece a Manolito tienen un secreto de la serie de Manolito Gafotas, autora, Elvira Lindo, Ed. Alfaguara y Santillana

Welchen Zeit hast die konjugierten Verben?

VERBO IR (GEHEN) – IMPERATIVO

Presente de Indicativo

Yo voy

Tu vas

El/ella va

Nosotros vamos

Vosotros vais

Ellos van

Befehlen, imperativ:

¡¡¡Vete!!! (Geh weg!!!)

Pretérito Perfecto

Yo fuí

Tu fuistes

El/ella fue

Nosotros fuimos

Vosotros fuisteis

Ellos fueron

VERBO “HABER”

“HABER” wie “HABEN” =  PARTIZIP PERFEKT

Aus Spanisch benötigt “HABER” wie “HABEN”, um die Satz des PARTIZIP PERFECT zu bilden:

Ich habe ein Eis gegessen YO HE COMIDO UN HELADO

KONJUGATION HABER

Yo he…+ PARTICIPIO

Tu has…+ PARTICIPIO

El/ella ha…+ PARTICIPIO

Nosotros hemos….+ PARTICIPIO

Vosotros habéis…+ PARTICIPIO

Ellos/as han…+ PARTICIPIO

Das List die Konjugation des “PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO” auf Spanisch:

HABER + UNPERSÖNLICHEN VERBFORMEN(PARTICIPIO)

Unpersönlichen Verbformen:

Son formas verbales que no se conjugan:

INFINITIVO

PARTICIPIO

GERUNDIO

Conjugación del PARTICIPIO ( regelmässige Verben )

– ar( endung – ado): CANTAR, CANTADO

-er,- ir ( endung, beide, – ido): LEER, LEIDO

                                            SUBIR, SUBIDO

Conjugación del PARTICIPIO ( unregelmässige Verben ):

  • Hacer: HECHO
  • Satisfacer: SATISFECHO
  • Decir: DICHO
  • Ver: VISTO
  • Romper: ROTO
  • Volver: VUELTO
  • Poner:PUESTO
  • Escribir: ESCRITO
  • Resolver: RESUELTO
  • Morir: MUERTO
  • Abrir: ABIERTO
  • Cubrir: CUBIERTO
  • Freir: FRITO
  • Imprimir: IMPRESO, IMPRIMIDO

“HABER” o “TENER”, wie “HABEN”?

“HABER” wie “HABEN”, sind “verbos auxiliares”:

YO LO  HE COMPRENDIDO, Ich habe das verstanden,

aber  wenn du zwei Bücher hast, oder ein neues Auto hast, dann wir sagen:

YO TENGO DOS LIBROS oder YO TENGO UN COCHE NUEVO

wir brauchen “TENER”

“HABER” wie “HAY”

Man gebraucht ESTAR oder HAY, um näher bestimmte Sachen oder Personen einzuführen. Die unpersöhnliche Form HAY wird dagegen für die Einführung unbestimmter Angaben verwendet und steht immer im Singular:

EN LA FOTO HAY VARIAS PERSONAS AUF DEM FOTO ES GIBT MEHRERE LEUTE

PRESENTARSE ( sich vorstellen), ¿cómo te llamas?, ¿a donde vas?…lugares y profesiones

VERBOS: LLAMAR(SE, reflexivo) –  VIVIR

¿Como te llamas? (Wie heibt Du?). Infinitivo: Llamar

¿Cuantos años tienes? (Wie alt bist Du?) Infinitivo:Tener

¿De donde eres? (Woher komst Du?) Infinitivo: Ser

¿Donde vives?( Wo wohnst Du?) Infinitivo: Vivir

VERBOS: IR – SER – COSTAR – ANDAR – CORRER – SALTAR – BAILAR

– Hola , ¿a dónde vas?

– Voy  a la panadería.                             PRACTICA 4

– ¿Qué vas a comprar?.

–  Voy a comprar pan.

– ¿Quién es el Señor?

– Es el panadero.

– ¿Cuánto cuesta el pan?

Cuesta dos euros

– Hola , ¿a dónde vas?

– Voy  a la heladería.

– ¿Qué vas a comprar?.

–  Voy a comprar helado.

– ¿Quién es el Señor?.

– Es el heladero.

– ¿Cuánto cuesta el helado?

Cuesta dos euros

– ¿Cuándo vas a ir?

– Voy a ir ahora.

– ¿Cómo vas a ir?

– Voy a ir andando, corriendo, saltando, bailando

ÜBUNG

Konjugieren Sie die regelmässige Verben mit den Regeln des Presente de Indicativo.

…..Splunge – No te entiendo..

mit der Verben “COMPRENDER” “ENTENDER”(VERSTEHEN)…und mehr

Donde está…..?  Wo ist…? Was/Welche…..?

verbos..decir (sagen) preguntar ( fragen)

VERBO SER. ADJETIVOS

…una práctica fácil del verbo “ser”…

con este link, podrás fácilmente identificar el sonido de la primera persona del verbo “ser”, así como también comprobar que “ser” se distingues de “estar”, en que habla de las cualidades de algo o alguien, pero no de la situación de ese algo o alguien.

“Estar”, es el verbo que sitúa las cosas o los seres en un lugar además de identificar su estado.